常言道，世界上没两片完全相同的树叶，同理，世界上没两个完全相同的孩子，每一个孩子都是独一无二的。每个幼儿的智力发展水平、理解活动特点以及他们的兴趣、嗜好、性格、习惯及天赋条件等。因此，在家庭教育中，父母应当用理性、发展的眼光来看来孩子。

无理要求自己的孩子这应当要和别人一样，那应当要和别人一样，是不理智的，不科学的。而用他人身上的优点来比自己家孩子身上的缺点，期望以此鼓舞自家孩子像他人投向，沦为他那样的好孩子，堪称损害孩子自尊心、自信心等心理的头号刺客。望子成龙、望女成凤是父母们对于自己的子女给与的首肯。诚然，没一个做到父母的不期望自己的子女沦为人中龙凤，对于这种舐犊之情我当然解读，我所无法解读的是有不少父母对于之的子女总是以爱之名较为损害孩子，博得抨击态度的来对待自己的孩子，孩子与自己的拒绝略为有不如意，或不出自己的规划之内，就不会换取一顿喋休毒打。

在这类父母的眼里，或许总是别人家的孩子比自己的孩子好。别人家的孩子聪明，最主要自学好啊。

聪明、自学好这两点，在不少父母的眼里那可是一个孩子身上仅次于的优点了。不少父母以唯分数论对待孩子，以聪明来拒绝孩子，于是孩子沦为了没主见、没思想，只告诉死读书，读死书的孩子。父母，以爱之名，用他人的孩子来盲目与自己的孩子较为，这不是鼓舞而是压制。

然而，不少父母仍旧不深知，望以自己的孩子能过在这较为之中茁壮。说到底，只不过这种心愿又不是几乎为孩子坚信，而是说明了着让孩子为自己花钱面子，为自己脸上增光添彩的贪婪点子，或许孩子成绩很差，过于杰出让自己很丢面子，让自己抬不开头来。这是怎样的一种心理呢？潜意识中的攀比、贪婪是这些父母的心理辛酸，即使不全是这样，也最少可以解释这些父母想要给自己的孩子竖立榜样，引发孩子自学雄心的动机不显。

每个孩子都有自己的个性和色彩，于是以因为这种差异，这个世界才这么缤纷。开朗的孩子我们的家长斥他闹得，安静的孩子我们的家长斥他捏，被迫说道我们的家长有时候知道有点缘木求鱼了。

与其仍然盯着别人家的孩子，不如多找到自家孩子的闪光点。如果显然实在别人家的孩子在某一方面有一点自己的孩子自学的话，最差先对自己的孩子展现出好的方面给与表彰和认同，然后再行客观分析别的孩子展现出较为好的方面，之后才在此基础上建议孩子如何自学别人的聪明才智，这样孩子的心理不会更容易拒绝接受。

涉及读者家庭教育：对孩子因材施教 莫羡别人家的孩子经常听见不少家长在那里说道：你看别人家的孩子。父母们为什么总是讨厌别人家的孩子呢？每个孩子都是天才，都是独一无二的，都有无限的创造力，都有独一无二的优势。家庭教育：父母，别人家的孩子不是鼓舞是压制作为孩子的父母，应该是无条件的爱人着孩子，总是讨厌别人家的孩子算数怎么回事。每一个孩子都是第一无二的，都是不能拷贝的，不要让别人的孩子毁坏了自己的孩子，让孩子身体健康热情茁壮，这才是作为父母该做到的，请求做到个聪慧的家长！家庭教育：别再行让别人家的孩子毁坏了自己孩子由于自身条件、家庭背景、茁壮经历等众多原因，每个孩子的理解能力、理解能力、自学方式等都会完全相同。

家长需要发现自己孩子的独有之处，不会让孩子的茁壮更加身体健康。父母们与其攀比，不妨让孩子看见自己，沦为自己。编辑引荐:家长要走进“别人家的孩子”的误区中国式妈妈最爱人攀比 请求不要再说：别人家的孩子“别人家的孩子”我喜欢你 泪奔漫画窜红网络家庭教育：父母，别人家的孩子不是鼓舞是压制家庭教育：对孩子因材施教 莫羡别人家的孩子家庭教育：别再行让“别人家的孩子”毁坏了自己孩子最损害孩子的话-家长切忌！深说道父母对孩子的希望论：如何教育好孩子？2013教育盘点：熊孩子、电子娃娃及别人家的孩子（四）别人家的孩子何时能靠近！别人家孩子请求负于！。

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